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玩游戏认汉字幼儿识字教程
《玩游戏认汉字幼儿识字教程》 幼儿识字
内容简介:  幼儿识字通常指幼儿在智力发展时期的一种发展过程,给这个时期的孩子识字必须掌握方法,这个时期的孩子还是图像记忆的思维方式。成人式的学习方式不合适幼儿。其实相关专家认为学龄前儿童不宜过早地学习识字。据了解我国儿童一般是6岁初入学,先学6周汉语拼音,然后从看图读
教程分类:学前教育
更新时间:2013-7-17 14:14:43
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  幼儿识字通常指幼儿在智力发展时期的一种发展过程,给这个时期的孩子识字必须掌握方法,这个时期的孩子还是图像记忆的思维方式。成人式的学习方式不合适幼儿。其实相关专家认为学龄前儿童不宜过早地学习识字。据了解我国儿童一般是6岁初入学,先学6周汉语拼音,然后从看图读拼音开始识字。然而据一些语文工作者分析,目前小学语文教学存在的主要问题,就是学生识字时间晚、速度慢、数量少,远远未能满足学生自身智能发展的需要。  现在要纠正一个错误的观念,其实早期教育不等于识字,早教是广义上的教育,在生活中早教无处不在,也就是说,早教的核心在于儿童心智是否健康成长,还有开发儿童的潜能和个性品质的培养。所以,早教与识字的区别已经很明显了,说的更明白点,识字是早教的一部分内容。  对于识字,家长要坚决反对错误的、强制的识字阅读教学法,反对“小学化”识字阅读。在识字引导的过程中要重视在这方面所作的工作,但是不要纠结于付出的多却收不到明显的效果,再有就是保持良好的心态,耐心的坚持到最后,千万不要过分追求孩子的识字数量和质量,最重要的是培养孩子的识字兴趣。如果家长能够充分调动孩子的兴趣,那么孩子的识字就不是被动性的,这样效果肯定是事半功倍的。  家长在识字中最成功的境界就是让宝宝在快乐游戏中去吸取知识,识字阅读。绝对不能让宝宝对识字产生厌恶之情!这才是正确的早教之道!  据了解,教儿童识字的方法多种多样,如集中识字法、分散识字法、电脑识字法、韵语识字法等。据全国小语协会会长崔峦先生介绍,集中识字以字形为核心,而分散识字强调在具体的语言环境中识字,把生字词放在特定的语言环境中来感知、理解和掌握。电脑识字则是采用电脑多媒体技术:图像、文字、声音等有效结合教学,运用汉语拼音、识字和电脑操作同步学习的新型识字教学法,使孩子学汉字、学汉语与语言同步发展,充分开发孩子大脑潜能,拓展知识面,提高学习兴趣。


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